那个老师是比较严厉的那种．她不赶学生的进度，但是对质量要求很严．前一课不过关，绝不让开始下一课．　要反复练习，直到达标为止．　小孩子就没多大兴趣了．
　他家那个小孩真有点天分．据说五线谱讲一遍就学会了．一首曲子弹上十几遍就不用看谱了．当然远不是莫扎特那种．但是我觉得好好学习将来当过钢琴教师应该不难．　
　我家的小孩也在学，没那么快．但好像这个问题也慢慢出现了，现在她没有以前那么积极主动地要求弹了．以前早上眼皮一张开第一件事就说要去弹琴，现在要大人提出该弹琴了，才去弹．她对学习新曲子还是很有兴趣，对要反复练习就没那么积极．
　我发现小孩对许多事情都是这样，开始学时因为新奇而简单积极性就特高，后来越来越难了，就消极了．我小孩开始学滑冰时也特积极，后来越来越难了就放弃了．
　问题是做父母的应该在孩子的各种兴趣中找出他／她的特长，帮助发展．　要是干什么都这样虎头蛇尾，对孩子个性也不好－－－长大了会不会干什么都没毅力？