你这句话说得很对。既是一个理论问题,也是很现实的一个实践问题。


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送交者: 量子猫 于 2010-11-23, 00:26:08:

回答: 幼儿教育是文化重建中的重大课题,:-) 由 coubert 于 2010-11-22, 19:20:59:

归结起来,两个方面,理性和激情,或科学与艺术,前者保证正确的方向,后者是动力,是对高的生活品质(但不一定是奢华)的不断追求和超越,并尽可能在一个人身上体现为统一的整体。因为在创新或创造性方面,两者是相辅相成的。就具体的内容来说,涉及对周围自然环境、自身及社会环境的理解和适应,以及对不合理部分的优化改造。从这种基本的理念出发,一代接一代发展下去,社会文化就会良性发展。虽然不可能强求别人这样做,但我自己会尽最大可能实践这一点。在具体的生活中,社会,特别是现代社会的网络时代,提供了相当丰富可供选用的自我教育或子女教育的文化素材。

而单一的学校教育是极其苍白和片面的,不管是美国还是中国,不管是过去还是现在。每个人一生在学校都不太可能遇到几个好的老师。好的老师可以教你一招半式,不好的老师却是误导。但现在的社会你通过传媒和资讯可以选择的好的老师却很多很多。多读书是人生的捷径。有意义的书(包括音乐、绘画、影视,主要指那些可以称为标杆的)是有限的,书读的差不多了,各地旅行、看博物馆、实地体验不同的地域文化是获得新知、丰富自身的重要途径。




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