◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇ 事关朱苏力龚文东,解释一下何谓“校内在职博士生” 作者:嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿   关于北大法学院副院长龚文东讲师录为北大法学院院长朱苏力教授的博士生 一事,关天有个ID戈雅这样解释:   【现在这个龚文东的事情,搞得天塌下来似的,其实龚以本校在职人员身份 攻博,与“计划招生”根本两回事,不占计划指标,选拨标准与程序也不相同, 这样的事情各校都有,目的都是为了“提高本校教职员工素质”,说白了是行政 干预教学的怪胎(从龚的经历和职务看,他可能属于“学工”系统专职干部,非 专任教师编制),与苏力的廉洁与否就更没关系了。】   不知此ID是强不知以为知,还是故意混淆视听以达到某种目的,此处姑且存 而不论,本人印象,博士生按身份分为五类:   1. 计划内:也就是所谓“公费生”。   2. 自筹经费:也就是所谓“自费生”。   3. 在职培养:不转人事关系,需缴学费。   4. 委托培养:单位出学费,毕业后应回单位。   5. 校内在职:本校教工,缴费很少。   “校内在职”与其他类型博士生招考方式并无区别,同样占用招生指标,适 用同样的选拔标准与程序,区别主要在于收费标准:“计划内”不收学费,“自 筹经费”“在职培养”“委托培养”均需缴费数万元(或者个人出,或者单位出, 这三类缴费金额也不相同,但差距不大),“校内在职”也需缴费,却不过区区 数千元而已。原则上“校内在职”只面向本校教工,但其实这种指标是可以挪用 的,例如张三在某公司工作,本来应录为“在职培养”,当他获悉本专业“校内 在职”指标出现空缺(考博的本校教工没过分数线或导师不想招他),即可活动 活动,将这个“校内在职”指标用在自己身上,从而节约一笔学费。   顺便说一句,高校讲师、副教授们读博竞争十分激烈(教授读博则容易多了, 行政人员读博此处不表),考了三四年还没成功的大有人在,其间“男献什么女 献什么”因与本主题无关暂且不表,此处只强调一点:本校教工读博,除了享受 学费优惠之外,报名、考试、联系导师乃至上课、讨论、做论文,各项要求与其 他学生并无区别,“校内在职”只是为录为本校博士生的教工提供在职读书的机 会,而不是针对本校教工的业务培训计划或学位批发工程,它不像单位分鸡蛋, 人人有份,也不是论资排辈,今年是你明年轮到我,而完全要靠自己努力,如果 努力成功,可以节省一笔学费,仅此而已。 (XYS20040804) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.freedns.us)◇◇