◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys2.dropin.org)◇◇ 　　北大搞推荐上大学所为何来？ 　　作者：陶世龙 　　选拔人才靠推荐，在中国古代就曾经实行过，由于没有可以统一衡量的客观 标准，举荐者未必有伯乐的水平，甚至还有猫腻，以致出现了“举秀才，不知书； 察孝行，父别居。寒清素白浊如泥，高第良将却如鸡。”的民谣，这是在汉代。 其后更发展为“上品无寒门，下品无世族。”以致士人不安，天下大乱，这才改 用了考试，虽说仍有弊病，但比起推荐来总多一点公平。不知为什么北大现在又 想起要搞推荐。是担心英才选拔不上来吗？既是英才又何愁考不中。在我上中学 那个年代，优秀学生反而并不愿被推荐，因为他们不怕高考，并觉得经过考试考 上才能显示自己的硬功夫。 　　当然，如果废除高考，大家都根据中学的成绩与表现被录取，那也好，加拿 大就是这样做的，而且无须校长推荐，自我申请就行了。但在中国现时又办不到， 而仅仅由少数中学校长来推荐，并是由“北大相关部门”来审定。凭什么能保证 公平！ 　　我认为，在现时的中国搞什么推荐上大学，是一种倒退。 　　祝振强先生说：北大的“推荐制”实则是为腐败开了道口子，更是一针见血。 　　下面是祝振强先生的文章： 　　北大的“推荐制”实则是为腐败开了道口子 / 祝振强 　　11月9日的《中国青年报》报道，北京大学8日晚正式对外公布了此前流传甚 久的“中学校长实名推荐制”的实施方案。按照此方案，部分地区中学校长的一 纸推荐信，一旦通过北大相关部门的审核，其推荐的学生便可以免考，直接进入 面试阶段。具体来说，北大根据中学校长所推荐学生的具体情况，安排相关学科 的专家组对学生报名资料进行审核。合格者将直接进入面试，面试合格者在高考 录取时将享受北京大学一批次录取线下降30分录取的政策；具备教育部规定的保 送资格的学生，可向北京大学申请相关专业的保送资格。 　　北大的这个消息，现在已经进入正式实施阶段。尽管北大在实施这个方案之 前，或许即已经把实施的意义、价值以及远景酝酿得稳妥再稳妥、成熟再成熟了， 但这个方案一经推出，还是引来了人们的不少制艺。北大当然自有兵来将挡、水 来土掩之充足准备，比如校长的资格不是终身制、有严格的审查、要在北大网站 进行公示云云。 　　其实，一切华丽的大说辞、大道理、大意义都不能掩盖这样一个事实，现今 实行的分数录取制，是最客观、最公平、最不容易作弊的一个制度，它保有了高 考或北大录取的相对公正性。诚然，它也有诸如北大需要改革的借口那般不尽人 意之处，但是，笔者认为：改进的10分可能，招来的更可能是腐败的百分可能； 把一个带有几分理想色彩的方案，推向一个龌龊的染缸现实中，至少现在，时机 上是不妥当，不适宜的。 　　简单说来，笔者的疑惑、质疑有四。 　　其一、北大力主推行“推荐制”改革的相关人员，不会天真到不知道当今教 育界普遍滑坡、堕落的现实，不会不知道高度集中且被高度追求的权力，是教育 滑坡、堕落的根源。如此情形下，放开客观尺度，把30分加分的权力，下放给自 己并无接触、并无了解的各地校长，结果可想而知——当初设计并公布的颇具理 想化的方案，究竟能在几许程度上实现，或者说，其推出之初，即已然异化与否， 很值得人怀疑。那么，这个方案公布的公开目的、价值、意义之外、表面之外的 内里真实动机，很值得人怀疑。我们不惮揣测北大的明规则之外，还有不能言说 的“潜规则”，但这不是人们不去怀疑的理由。 　　其二、北大当知，当今社会现实之下，客观多一些，公平多一些，主观多一 些，腐败多一些。为了一个并不能检验其效果的人才吸引方案，而打破客观，力 求主观，这很容易又会使人揣测到潜在的动机。谁人都知，权力以及特权的腐败， 有时候并不是明显的、可判别、追究的，尤其是在名额制、极其紧俏的情形下， 腐败完全可以以及能够做到全无痕迹的。比如，在只有一个名额却有10个条件完 全一样的孩子的情况下——在人才济济之今朝，一个名额百名孩子竞争的情形， 也完全可能，当此，你说这中学校长的推荐腐败，岂能不如鱼得水、游刃有余， 且名正言顺、堂而皇之的呢？显然，北大设定的“推荐制”录取的前提是：在同 等条件下，在只有两个名额、非此即彼的条件下，被推荐更有价值和意义，这， 其实是根本站不住脚的，是根本不存在的。 　　其三、北大当对实行这个制度后，有资格推荐的中学校长与北大之间的关系， 有所准备及设定。可以预见到的是，实行这个制度后，相关中学校长会具有比区 县教育局、或者市级甚至省级教育局局长还要大的权力，这个权力单凭着该中学 校长子虚乌有、无从鉴定检验的“教育理念、声望”来支撑，显然是极其可笑的。 这个制度若实行下去，中学校长成为相关地区、省市与北大相关部门、人员之间， 利益输送、交换的纽带和桥梁，当是个不争的现实。这一点，是北大无从也不能 解释得清楚的。退一步来说，北大赋予中学校长这么大的权力，谁又能保证这个 权力的赋予是仅以观念而非物质来实现的？还有一个很现实的前景是，北大相关 方面和中学校长之间，今后有没有“见面”、“培训”，或者是匿名、匿面？这 应该也是保证公平、公正不出猫腻、少有利益输送可能的关键一环！ 　　还有，一个明摆着的事实是，北大若实行这个制度后，所招收的学生的质量， 绝对不会有任何问题，并且肯定会比单纯招生的质量或许要好——但是，这恰恰 是以牺牲公平、公正以及腐败的润滑为前提的！恰恰是以北大下放3%的招生权力 进行赎买的结果。这里的逻辑关系是：下放——赎买——获利——腐败——成效。 　　北大声称，将对相关学生进行公示。且不说单就前述情形而言，十之取一、 百之取一则根本没有什么可比性、客观性而言，相关方面早就做好了公示包括彻 底调查的局，单就公示本身来说，即不能令人相信其可操作性。北大可能拿出相 当一部分人力、物力对此进行核查吗？这样大的一笔成本，难道就没有进行过考 虑吗？ (XYS20091111) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys2.dropin.org)◇◇