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　　美国学校的职工和职责

　　作者：劳柯 [平静幸福]

　　美国的学校的正式教职工称为教授，分三级：助教授，副教授和正教授。一
般来说助教授都没有终身教职，大部分副教授和正教授有终身教职，但并不是所
有的副教授和正教授都有终身教职，有些还是需要评定以后才能拥有终身教职。
助教授仍然是合同工，一般合同为五年，有些学校会长一些。助教授在合同结束
以前可以申请终身教职，如果通过在合同期结束以后一般会转为副教授；如果没
有通过，学校会再给一年合同，然后必须离开或者转为其他的非正式职工。

　　所有的教授都可以作为项目的负责人申请项目，按照规定招博士生和硕士生，
和博士后。即使自己没有项目，也可以向系里申请招研究生作助教，这个时候研
究生的收入是系付的。如果有自己的项目就可以招研究生做助研，做助研的学生
的工资是又项目里出的。

　　美国正式教职工都要开课，工资一般为九个月，也有个别学校略少一点。这
个九个月的工资每一年都被列入学校的预算，是有保障的，被称为硬工资（hard 
money），另为三个月（暑假三个月）要从自己研究经费里出，不是所有的教授
都有保障，被称为软工资或者软钱（soft money）。如果教授没有科研项目，暑
假里可以开课，但是这个时候工资是按课时来算的，每个月的收入要少一些。

　　获得终身教职的人如果犯了错误，还是有被解雇的可能。当然即使已经有的
终身教职，如果没有自己的项目，科研就很难搞下去。虽然不会被解雇，但日子
也不会舒服到哪里去。

　　另外所有的教授都是独立的个体，不存在像国内副教授跟着正教授干的情况。
但是并不是所有的教授都有投票权，只有拿到终身教职的教授才有投票权，但是
其他的教授可以列席会议。

　　除了正式职工以外美国学校里还有一些特殊的职工，比如研究类型教授和博
士后。研究类教授仍然分三级：助研究性教授，副研究性教授和正研究教授。这
类教授的工资不列入学校的预算，所有的工资都从研究项目里出，即软钱。如果
研究性教授没有自己的项目而是某个跟着教授做，这种职位其实就是一种高级博
士后，完全对给自己发工资的教授负责。如果教授没有了项目，他手下的研究性
教授的工作就没有了保障，学校和院里一般不会给这种类型的教授发工资。原先
听书某人回国说是某某教授的助理教授，我想就是这种职位。

　　但是有些学校里规定研究性教授可以做为项目负责人申请项目。这种研究性
教授如果拿到了项目就可以招自己的学生和博士后。这种情况多发生在学校里有
大的研究中心，而中心里所有的雇员都是研究性教授，这时每个研究性教授都是
独立的个体，但是他们工资仍然是软钱，只列入中心的预算。

　　美国学校里有很多小的研究中心，除了中心的中心的主任是正式教授，其他
的雇员是研究性教授或者博士后，和学生，那么这个中心的研究性教授和博士后
区别不大。所以要看研究性教授是不是独立的研究个体，就要看他有没有作为项
目的负责人申请到过项目或者所在单位是不是学校直属研究中心。

　　另外研究性教授没有教学任务，但也可以开课。开课的收入按课时算。

　　学校里博士后多为合同工，有的学校也称faculty，有的学校称为staff，在
中文里都是职工的意思。但是博士后和被称为教授的职工的权益完全不同。比如
无论正式教授还是研究性教授学校都会给买退休计划，但是大部分学校不给博士
后买退休计划，甚至有些学校的有些学校医疗保险和被称为教授的人也完全不同。
这和国内把博士后列入教职工还可以评职称是完全不同的。

　　另外美国学校还有些兼职（adjunct）教授，这些教授有些是挂名的，有些
是在系里工作的，但都是合同工。

　　一般情况下，正式的教授被称faculty，而其他人员被称为Staff，但是也有
些学校把研究性教授称为research faculty，把博士后成为research fellow. 
无论怎么称呼，这些人员都不会列入学校的预算，都是特殊职员，和国内学校里
研究员完全不同。

(XYS20091020)

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