◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇ 请关注高校本科教学水平评估的问题   尊敬的方舟子先生:   您好!我是一名普通的大学教师,近一年来关注高校本科教学水平评估的问 题。   本科教学水平评估工作已经在各个高校引起了比较广泛的争议。主要是因为:   一是造成了巨大的浪费。各个高校为了得到比较好的评估成绩,不得不造假 材料。如按照教育部的评估要求,把几年前的考试试卷重新整理打分,几年前毕 业学生的丢失的试卷重新安排未毕业的学生给他们造一份。   二是劳民伤财。本来高校的资金就紧张,国家财政给予的比较少,加上有些 学生困难而减免学费的部分,众多高校入不敷出,靠贷款过日子。当然,这样也 是因为高校的人员超编所致。以山东某高校为例,有学生12000多,有教职员工 1400多人,有处级以上干部大约147人,但是,20005年下半年只有398名教师上 课(校长给研究生上课时说的)。而每年增加的行政人员几乎比教师多。   三是造假材料严重。如上所述,生师比不符合教育部的要求,教育部要求应 该在18:1-15:1之间。有的学校就虚拟教师名单,有的临时凑,把退休的人员请 回来,还有甚者建议把学校行政人员裁员,裁下来的不适合做行政的充实到教师 队伍里面去。嘿嘿,很有中国特色。   四是产生大量腐败。几乎都能听到某某学校给予评估专家组的人员的各种好 处,例如,为了评估,给每位专家配备一辆新车,一名司机,一台笔记本电脑。 当然,车会留下给领导们用,笔记本往往会被专家们带走。呵呵,和申请课题一 样,都需要贿赂专家们。   五是腐化了学术队伍。高校的学者们在造假的过程中备受煎熬,但也有人从 此变了质,因为既然学校都造假,自己也没有必要坚守学者的操守。方先生是打 击学术腐败的名人,呵呵,其实,学术腐败仅仅是这个圈子里的大量腐败的一种。   我特别关注学术体制和教育体制问题,因为诸多问题都是体制造成的。例如, 大多数高校行政人员严重超编,而师资队伍不够,而高校每年必须接收不少的退 伍转业军官,来到之后按照行政级别安排职务(他们的级别大都比较高,一般是 处级以上)。哈哈哈,学校里面有大量的各级各类官员,他们的收入和级别有直 接关系,而且级别之间差距很大,本身不从事学术工作,而是热衷于溜须拍马。 可见,学校的环境是怎样的。这样的环境,必然会滋生腐败,必然会引导人们热 衷于行政级别。   不好意思,今天中午饭后偶然看到您的新语丝网站有您的EMAL,冒昧胡言几 句,见笑。   请您方便的时候也对高校本科教学水平评估工作中的集体造假行为予以打击。   祝愿您打假顺利,以至于将来我们国家无假可打。   后学张   2006.4.5 (XYS20060405) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.3322.org)(xys.xlogit.com)◇◇