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　　三本院校已逐渐沦落为教育业的“三鹿们”

　　作者：猪头看世界

　　中国教育链条上的各类院校其制假造假程度并不亚于奶业，如果三鹿们残害
了一代人，那么中国目前教育业之烂，不知道要影响几代人。

　　在大学，各种造假活动，新语丝暴光已多，比如全校资源“大整合”去报硕
士点、博士点，全省甚至全国资源大整合去报各级自然科学奖或科技进步奖。教
育部周济部长在全国高等院校中搞的教学评估“整风”运动，使教育部门彻底撕
下了那点仅存的遮羞布。因此，也造就了一个流行的歇后语：中国大学教学评估
——洲际导弹（周济捣蛋），恐怕地球人都知道了吧。

　　在中小学，那些所谓的观摩课、讲课比赛基本上在事前已反复练习过多遍，
教师甚至安排好谁来回答问题以及怎样回答。这些都是小儿科。这种现象，无论
在农村和城市都存在。农村的教学设施落后，但比设施更落后的是教师。很多教
师都是假教师，所谓的假教师就是他们的高中毕业证、教师证都是真的，但是这
些证书是通过关系或者金钱搞到手的。

　　猪头在农村家庭调查中偶然遇到一个个案：一个小学生正在念字母，A
（诶）、B（拨）..，括号内为他当时发的音。猪头大为惊讶，这种中英文字母
混念的我还是第一次遇到。更为糟糕的是，Q这个字母他读做“球”，我们知道
汉语这个字母应读“旗”，英文的读法找不到类似汉字代替，但发音和“球”明
显不一。细问之下，这个Q被读作“球”正好和当地扑克牌中的花牌Q发音是一样
的。猪头纠正了孩子的发音，但他非说我错了，于是他找到邻居家的孩子，他们
同一学校不同班级不同语文教师，但发音竟然一样，难道这是集体备课的结果？
那些到农村调查的所谓教育专家，难道没遇到过类似的问题吗？

　　和家长交流，得知这所小学还是镇上最好的小学，教师基本都是关系户，而
那些正儿八经的大中专毕业生毕业找不到工作，回流到镇上等待“分配”的每年
都有近百人。这些毕业生中可能就有三本院校毕业生。他们也是受害者，是一些
三本院校害了他们。

　　三本院校（独立学院）可能是教育产业化浪潮中诞生的最大一个怪胎。它起
初就办在母体之中，是无形的，也就是说需要增加的仅仅是一个“某某大学某某
学院”这样一个牌子。其他的都是使用母体的资源。猪头猜测教育部这一政策的
最初目的是为了给缺钱的中国大学们输血。当然，这对于那些只缺几分就没有机
会上本科的学生，也是好事。最初几批三本学生和母体的学生所颁发的毕业证和
学位证是一样的。

　　社会对这一政策的批评声音主要集中在两点，一是这造就了不公平，是花钱
买分；二是腐败。后者超出了本文的范围，略去。

　　随着三本院校的扩张，民间批评声音越来越大，教育部开始规范独立学院，
比如和母体分开，要有独立校园等等。但这一规范，使问题更加严重，也就是独
立学院的教学质量持续滑坡，社会认可程度越来越低，这反过来导致三本院校录
取分数降低。

　　出现这种问题的原因主要是因为资本的营利性质。教育部早期出台的政策，
能笑掉人牙，因为它规定民间力量办学不准营利，后来还改为适当营利。营利性
大学比如美国的凤凰城大学创造了一种通过教育赚钱的模式，但它本身就是毁誉
参半的。

　　教育部的规范，使得民间办学成本大增，要想增加利润，一是多招学生多收
费；二是尽量压缩成本，比如比较随意地雇佣个人来上课。这样一来就出现了
“劣质品卖高价”的现象，教育服务的消费者——高中生开始拒绝这种学校，用
人单位也开始拒绝（不管明或暗）独立学院的毕业生。三本院校的市场已开始象
三鹿们的市场一样，就要倒掉了。

(XYS20080925)

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