◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.dropin.org)(xys-reader.org)◇◇

　　对世界一流大学要素的见解

　　子平

　　近年来，国内有名气的大学先后喊出了创办世界一流大学的口号。所谓世界
一流大学，自然位于世界上最好的大学之列。其明显标志是：它的科学研究水平
处于世界的领导地位；和它对世界范围的最优秀的学生的吸引力。依笔者之见，
它必备五个要素。

　　其一是平等和尊重的学校文化。这应该是世界一流大学最本质的要求和特征。
它主要包括以下内容：对于任何学术问题，所有对其感兴趣的教师和学生可以自
由参与讨论，自由作出自己的判断，自由公开或不公开自己的见解；学校资源平
等地对所有教师和学生开放；对于学校、学院和系级的学术决定和人事决定，存
在有否决权的复议机制。有了教师之间、学生之间、以及教师和学生之间的平等
和尊重，一个学术过程，即发现问题和解决问题的过程才能真正高水平地开始和
进行。

　　其二是开放的，收有天下主要文献的图书馆。科学家的学术思想和成果绝大
部分记载于文献之中。世界一流的图书馆应该是世界一流大学首要的和最重要的
资源。

　　其三是能够读懂文献的各门学科的教师。一般来说，世界一流大学教师的来
源应是世界知名大学的博士学位获得者。教师是科学的重要的继承人和传播人，
本科生会在世界一流大学中受到世界最好水平的教育。教师（和研究生）还是科
学研究的主力。科研水平的衡量，应该以其结果能否写入经得起时间考验的有生
命力的、世界级的教科书。

　　其四是各个层次的、直至世界范围的学术交流和讨论。这是新的学术思想的
极其重要的产生方式。

　　其五是开放的、装备一流的实验室，体育馆，金工车间，电子车间和计算机
房。

　　拿以上笔者所识来看，今日国内大学与世界一流大学还有质的差距。应该注
意到，如果一所大学通过有成效的跟踪，其科研是可以赶上世界最好水平的。但
是显而易见，这样的大学却不是世界一流大学，因为它不处于科学研究的世界领
导地位。由此可以说，国内大学不满足于瞄准和跟踪世界科技前沿，而欲领导其
发展潮流，是有志气的。惟其如此，中国才会对人类科学进步作出重要贡献。

(XYS20071024)

◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.dropin.org)(xys-reader.org)◇◇