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　　享誉世界的中科院graduate university

　　作者：rainier2008

　　回国工作，其中一个原因是希望能将自己多年在美国求学过程中感受到的好
的经验传授给国内的研究生，为培养国内高质量的研究人员作出贡献。

　　我当学生的时候，系里规定必修六门课，分别为蛋白质化学、分子生物学、
遗传学I,II，细胞生物学I,II，分两学期上完。看起来科目少，但学习任务繁重。
举一个例子，遗传学II第一周老师就布置100余篇必读paper，在十周内完成并考
试。读完这些文章，就对现代遗传学有了初步了解，也学到了遗传研究的思维方
式和方法。细胞生物学由几位老师分别介绍他们各自熟悉的前沿进展，考试题目
也围绕重要的科学问题，常常是叙述一个实验现象或发现，让学生根据现有结果
提出假说，再设计实验验证假说。即使是开卷考试，学生都得去图书馆查书查文
献，拼命吸收专业知识，积极思考，才能考过。这样在不知不觉中一年级学生就
明白了科研是怎么一会事，而不是死记研究论文最后得出的结论。

　　然而，两年过去了，我接触了不下20个学生，也招了几个硕博连读生，通过
和他们的交谈、讨论，我发现中科院位于北京的研究生院提供的研究生教育很糟
糕。不仅没有给一年级新生提供好的课程，而且在某些方面妨碍了一些有学习热
情的学生早日进入实验室开始benchwork。原因在于：1.研究生院存在一批科研
水平低下的人员担任教职。有些人的教学水平，据学生反映还不如本科的老师。2.
研究生院现位于玉泉路，而我们生物类的研究所（生物物理所、遗传发育所、动
物所、微生物所、基因所）除植物所之外所在位置距离玉泉路都很远，一年级学
生住在中关村或玉泉路，这样产生两个问题，一是自愿去研究生院授课的各所研
究员交通不便，需从北郊奥运村园区赶往玉泉路，不仅路途遥远，浪费大量时间，
而且授课费很少，常常用于充出租车费；二是一年级学生无法在课程空余时间回
所做实验。研究生一年级上的课程不仅授课质量差，而且按研究生院规定必须修
够若干学分才能达到学位要求，可恶的是北京地区的课程每门学分少，学生必须
选修大量无用的课程凑够学分。这样浪费了宝贵的时间，学生也没有学到真才实
学。据学生说研一就是大五，他们玩得高兴，根本不知道未来几年实验室生活是
什么滋味。而一些头脑清醒、对科研兴趣浓厚的学生想利用课余时间早日开始研
究生涯，却又因为课程排期和交通问题不能好好呆在实验室。从研究生公寓到北
郊园区交通不便，而且深夜回宿舍还存在安全问题。更糟的是据说过几年研究生
院要搬到怀柔，路途更加遥远。

　　研究生院的授课老师研究水平低，也不可能象优秀的科学家那样对于学科、
领域有全面的了解、敏锐的眼光，无法启发研究生对科学问题有专业水准的探讨，
大部分恐怕只能照本宣科，根本不具备研究生院的授业水准。更可笑的是，研究
生院不仅专业水平低，英文水平也低到让人笑掉大牙的程度。据说他们很自豪地
宣称中科院研究生院是亚洲最大的研究生院，英文名称自己翻译成graduate 
university而非通常的graduate school，以显示大气，简直是丢尽了科学院的
脸！世界最著名的大学包括Harvard在内，也没有把研究生院称为graduate 
university，难道这种chinglish就能让人相信你是世界一流的研究生院吗？纯
属自欺欺人，还让中科院所有人蒙羞。

　　更为可气的是，各所对于研究生教育没有发言权，只能眼睁睁看着研究生院
胡来。在我参加的百人计划培训班上，有人壮着胆子向白春礼提出问题，研究生
院的课程过多过杂，对于学生的学术水平没有实质性帮助，而且研究所离住宿地
远，怎么才能让一年级学生免于长途奔波，早日进入实验室学习动手？以后是否
会搬到怀柔，使问题进一步恶化？而他的回答大意是，我们研究生院如此规模，
好几万学生（听起来这位领导对此非常自豪），发展迅速！可高校校长对他说，
“我们有优势吸引学生，你们不能象我们那样有各种各样的课程可选”。所以我
们要给他们提供丰富的课程，培养德智体全面发展的人才！另外，怀柔建校，等
建好是三年以后的事了，现在不必考虑云云。

　　我无法理解他的逻辑。有没有搞错，科学院是研究机构，花着纳税人的钱，
应该培养的是科研人才而不是什么说法非常小儿科的德智体全面发展的人才。素
质教育在本科就应该完成，难道这种最基本的教育还需要在国家级研究机构继续？
中国是个专业化程度极低的国家，研究生应该在求学阶段努力提高专业水准如阅
读专业文献的能力，而非选修与本专业根本不相干的课程，例如我看到的某生选
课表上的金融、法律之类。那些课程在本科的时候学习不是更合适吗？很多硕博
生在第二年进入实验室，都没有看过发表于主流学术刊物的研究论文，对于生物
学主要学科如遗传学、生物化学、细胞生物学、发育生物学等的研究手段和科学
问题完全没有概念，专业英语程度也不够。这就是亚洲第一大研究生院的业绩吗？
再说，劳民伤财到怀柔圈地建楼，是他们院领导决定的事，各所没有发言权，难
道到时候还得让大家去怀柔上课？这样对研究员和学生双方有什么好处？凭什么
研究生教育的事就是由根本不懂教育的少数领导和科研水平低下的研究生院说了
算？

(XYS20080202)

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