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　　假作真时真亦假：关于《从卡尔·威特到“哈佛女孩”》一文的说明

　　萧愚

　　我在写作《从卡尔·威特到“哈佛女孩”》一文时并不知道《卡尔·威特的
教育》是伪作，作为一名读者，在读一本书的时候不可能首先考虑这是不是一本
伪作，就像你在吃东西的时候不可能总想这东西是不是有毒。何况，这本书包装
精美，有国家级出版社的书号，有真名实姓的译者，它在2001年出版，据说畅销
百万册，2004年又出了增订本，至今已经印刷七次，还摆放在各大书店显眼的位
置，如果我们仅从常识加以判断，这怎么能够是一本伪书？所以要说道歉的话，
也应该让那些制造伪书的人道歉，让一个被伪书蒙蔽的读者道歉是不是太残忍了
一些？

　　不过还是感谢你的提醒，感谢之外有几点说明：

　　你的揭露此书是伪书的文章流传并不广，而且在浩如烟海的网络世界里，仅
仅因为我曾写作关于“哈佛女孩”的书，我就一定会看到你的文章吗？这个推理
是不是太牵强？所以，你逼迫我道歉让我感到匪夷所思，按照正常人的思维，你
只要一句善意的提醒就足够了，读者和我都会非常感谢你，但是，你口口声声说
别人“造假”，口口声声逼人家道歉，这也难怪AA和逸群先生怀疑你写作此文的
动机。

　　其次，我写作本文虽然依据了《卡尔威特的教育》一书，但是，根据逸群先
生的考证，我在本文中依据的大部分事实在“真本”《早期教育与天才》一书中
也能找到，这并不奇怪，因为按照你的说法，《卡尔威特的教育》一书几乎完全
抄袭了“真本”《早期教育与天才》一书的内容，两书之间有大量重合并不矛盾。
而你却故意回避了这一事实。给读者一种错觉，就是我既然参考了伪书，那么我
的论据一定都是“伪”的，进而否定了我的观点。这也真应了一句古话：假作真
时真亦假。

　　我的教训是，今后在参考某本书的时候，一定要用google搜索一下“某书书
名＋伪书”这个关键词组合，以防再次被伪书蒙蔽。同时，我会对文章重新进行
审视，修正，以免以讹传讹，给读者造成进一步的误导。

(XYS20041222)

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