◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇ 　　“挂风”当煞！ 　　作者：唐齐鸣 　　此处所谓“挂”者，挂名也。名挂何处？挂在成果、论文、著作上。“挂” 的本意，《现代汉语词典》的解释是：借助于绳子、钩子、钉子等使物体依附于 某处。所以，科研工作中，实际参与方案制订、资料收集、试验实验、数据处理、 文字整理等研究过程并且有所贡献的人员，名字出现在成果、论文、著作上的， 叫做“署名”；那些没有参加实际工作，而借助于权力、感情和其他力量把自己 的名字“依附”在别人的成果、论文、著作上的才叫“挂名”。 挂名蔚然成风， 自然就是“卦风”了。 　　“挂风”种种 　　在中国科技教育界，“挂风”并非自今日始，但今日益发强劲、益发普遍却 是不争的事实。挂名初起，尚且悄悄行事，惟恐被人发现，绝大多数科技人员对 此嗤之以鼻；以后逐渐蔓延，操作半遮半掩，各自心照不宣，多数人不满却也无 奈；现在蔚成风气，已是泰然自若、理直气壮，如有人提出异议反被视为“不正 常”了！更加令人遗憾的是，对出现在成果、论文、著作上的名字，明知有假， 却不说破；明知有假，却不反对；明知有假，却不制止！ 　　君不见，根本不知科研为何物的人，名字却出现在获奖成果名单中；君不见， 从未搞过专业的人，名字赫然印在专业论文、著作上；君不见，一篇内容平平、 毫无新意的短文，竟有五、六个乃至更多的作者；君不见，一个人竟能够写出自 己读不通、看不懂的文章……。这些，大家都已见怪不怪了吧！有的人别看对科 研一窍不通，但“挂”功却十分了得！这种人靠“挂”起家，靠“挂”发迹，而 且明目张胆地“挂”，堂而皇之地“挂”，恬不知耻地“挂”，一路“挂”来， “挂”上了初级，“挂”上了中级，“挂”上了高级，“挂”上了科长，“挂” 上了处长，挂上了院长，挂上了……。这种示范带头，对“挂风”的蔓延，无疑 起到了推波助澜的作用。 　　“挂风”的产生和流行，确有适宜的气候及土壤。就科技人员讲，大致有这 样四种心理：一是投机心理，吃不了苦、下不了力、做不了事，只想找旁门、走 捷径、“跨越式发展”；二是从众心理，“举世混浊，何不随其流而扬其波？众 人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？”，不挂白不挂；三是交易心理，谁用不着谁？ 这次我帮你，下次你帮我，大家都有好处；四是好人心理，抹不开面子，不愿得 罪人，只好做违心事。对于“挂风”，领导者自身纵容还是反对、含糊暧昧还是 态度明朗、满身污秽还是一身清白，是很关键的，其结果自然也大不一样。就一 个单位讲，单位主要领导及领导班子的态度和行为，仍然可以起主导作用。 　　“挂风”之害 　　细分起来，“挂”有主挂、被挂，上挂、下挂，一挂、二挂之分，还有挂头、 挂尾之别。但不论如何，“挂名”都是一种作弊行为，而且是一种共同作弊行为。 说得含蓄一点，叫学术不端；说得文雅一点，叫学术腐败；说得直接一点，叫欺 世盗名！岂止“盗名”，而且“盗职”、“盗位”、“盗薪”、“盗财”！“挂 名”肥了挂的、瘦了干的、害了科技、坑了国家！“挂名”是对知识产权的侵犯， 是对创造性劳动的伤害，是对科学精神、科学态度、科学道德的亵渎，是对科研 工作基本原则和价值的践踏，是对我党“实事求是”思想路线的背离，是对自身 人格的轻蔑和凌辱！把自己的名字“挂”别人的成果、论文、著作上，与盗窃、 抢劫和受贿何异？不，比盗窃、抢劫和受贿更卑劣！你是否想到，当把自己的名 字“挂”别人的成果、论文、著作上时，也把自己的名字钉在了历史的耻辱柱上！ 　　在美国一所著名大学，某教授上课时讲了个新颖的学术观点，但未来及说明 这个观点的出处，下课铃响了，这堂课到此为止。可是班上有几位爱泡图书馆的 学生，曾经看到过发表该学术观点的论文，于是反映到学校。学校经过调查，认 为这位教授有“剽窃”行为，为了名誉和校风，决定将他除名。教授满腹委屈， 一再解释无效，只好卷铺盖走人。在我们看来，这实在是小题大做、不近人情了！ 不过仔细一想，好像也悟出一点道理。为什么美国一所大学出几十位诺贝尔奖获 得者，而我国至今还未出一位？为什么我们增加了那么多的科技教育经费、盖了 那么多的大楼、添置了那么多的先进仪器、晋升了那么多的教授和研究员、培养 了那么多的学士硕士博士博士后、发表了那么多的论文、获得了那么多的科研成 果，而我国的科技实力在世界的排名却没有相应的提高？我们在科学精神、科学 态度、科学作风上的差距，不能不说是重要原因之一。 　　任何一位消费者包括我们自己，都不愿买假冒伪劣商品。科研教学单位的产 品就是成果、论文、著作和人才，我们为什么要向社会提供假冒伪劣的产品呢？ 对于科研教学单位来讲，学风是“魂”， 学风是“筋”， 学风是“骨”。 不 能想象，一个掉了魂、抽了筋、剔了骨的单位是什么样的？大家仔细想一想，真 正支撑一个科研教学单位的是什么？是大楼吗？是轿车吗？是众多的行政官员吗？ 是先进的仪器设备吗？是研究员、教授和博士的数量、比例吗？大楼，没有可以 盖！仪器、设备，没有可以买！教授、研究员，没有可以聘！但是，精神、态度 和作风呢，是花再多的钱也买不着、聘不到的，而只有靠我们自己一点一滴地、 聚精会神地、锲而不舍地去锻打、培养！ 　　“挂风”当煞 　　对于“挂名”，我曾经愤愤不平过，高声疾呼过，后来终于还是心灰意冷、 麻木不仁了。但是，最近一件小事深深刺伤了我，使我痛心、使我警醒，使我辗 转难眠，也使我恢复了理智和思考，并由此催生了这篇文章。 　　一个偶然的机会，看到几位刚进入科研单位的青年同志，已开始在论文上 “挂”起来！刚刚跨入工作门槛的青年学子，尚未受到严格的科研工作训练，却 学会了讨巧，令人不寒而栗！我宁愿相信，这只是极个别、极偶然的现象，但遗 憾的是我错了！这些青年同志身上寄托着科技工作的未来和希望，我们还有未来 希望和希望吗？我丝毫没有责怪这些青年同志的意思，他们是纯洁的、无辜的。 可是，我们的领导同志和老同志应该扪心自问：我的责任和良心呢？应该教给他 们什么？要把他们带到哪里去? 　　正如一个孩子，全家都盼望他成才，给他提供了良好的生活和学习条件，但 是却纵容他说谎、支持他考试作弊，其后果是可想而知的。古人云“一屋不扫， 何以扫天下？”作为一个科技工作者管不住自己；作为一个领导约束不住自己及 其下属，谈何对国家负责、对人民负责？我们要建设“创新型国家”、“诚信型 社会”，每个科研教学单位都也有自己的宏伟蓝图和赶超目标，但是，我们为什 么同时又去自挖墙角、动摇发展的基础呢？每一个科技、教育工作者，都应该作 出自己的回答！ 　　科学的核心价值是“只问是非、不计利害”。如果“只计利害、不管是非”， 科学就堕落成骗术了！“挂风”提倡不劳而获，鼓励投机取巧，冲击科研道德， 败坏学术风气，造成是非混淆、荣辱反转、黑白颠倒，因而是科技队伍的腐蚀剂， 是学术界的“海洛因”。“挂风”不煞，中国科技没希望！“挂风”不煞，中国 经济没希望！“挂风”不煞，中国没希望！ 　　“挂风”已是陈年老病，且是多发病、流行病，还有治吗？我认为，根治不 易，好转不难。近日觅得一方，此方虽不能做到弊绝风清，但起效快、疗效好。 方曰“三做起”，即：“从领导做起，从机关做起，从自己做起”。有兴趣者， 何妨一试！只是不知道我们科研教学单位的各级领导是否愿意带头服这剂苦药？ 　　2006年8月25日成文 　　2010年10月2日略加改动 (XYS20101026) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys4.dxiong.com)(www.xinyusi.info)(xys2.dropin.org)◇◇