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搞着科学却研究起牛鬼蛇神的研究员

　　作者：无名客

　　不说两句实在不忍。

　　柴文所说是呼唤人们在处理日常事务时要更多采用一下换位思考的方式，多
替当事人着想，这很好，没的说。至于飞机上那位老哥的说法，实在不敢苟同。
从范文中了解到其甚至还有其他之异想天开之妄想，真不敢相信其正为当今我国
该领域内的骨干科研工作者！

　　如果注入了百分之一二十的人类细胞的羊的眼神都会变，那与人类基因百分
之九十以上相似的大猩猩又当何论？虽然本人专业知识有限，但仅凭中学所学就
知道胚胎发育似乎在重演生物的进化路程，拿人类来说，从单细胞到多细胞，从
腔肠的出现到脊椎的出现，从似鱼的形态到四足陆生动物的形态，虽然都很短暂，
但却都经过了。如果拿着一个长腮长尾的鱼型事物说，这就是人，恐怕没几个人
认同吧！就如同指着蛆说这就是苍蝇一样，会被人笑为愚蠢。程序的展开在哪一
阶段就是哪一阶段，发育了十四天的人类胚胎，与猴子、大象、猪、狗，抑或乌
龟、青蛙、蛇，乃至和灭绝了的恐龙的同时期胚胎都没有什么大不同，唯一的不
同就是还未展开的程序代码不同。而如果仅因阻断了一个还处于缥缈无端状态的
“人”的出现可能性就自责的话，那就是杞人自忧了，坠胎，流产，要想成为真
正合格的人是要经受重重考验的。汽车尾气、电子辐射、农药残留等等等等，那
又该叫停呢？

　　最令我难以想象的是这句话:“人这样贪婪地想要活下去是对还是错”。人
如果不贪婪的想要活下去，难道还要贪婪的想要死过去？如果不贪婪的这样活着，
而是当初把努力得来的食物一同与猩猩、野猪分享，恐怕这句话人们想到现在来
说都说不了了。所谓对与错，就如小孩看三国时问谁是好人坏人一样幼稚。如果
前路是已知的，那世界还有所谓的“发展”吗？

　　专业方面强悍无匹，其他方面弱如鸡肋。这就是中国教育的缩影，这位搞着
科学却研究起牛鬼蛇神的研究员，怎能不代表一批中国教育模式培养出的所谓高
材生？像人从哪里来又到哪里去这样的问题，一般人在孩童时期就在问，到成年
期就已基本形成自己看法。人到了四五十岁却让人用这样的问题给将住，不是具
有大智慧，就是具有大愚蠢的人。只注重专业知识，却缺乏基本的科学素养，中
国教育的悲哀也就在于此了。也难怪当年还有不少教授去练某某功，以这样的水
平，想不被忽悠都难，而人们期盼的大师又将是何年之事呢？

(XYS20070520)

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