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　　关于闻-张-林事件的一点看法

　　李嗷

　　当我从新语丝上看到这个"怪"新闻时,真替当事人感到人活在世上不容易,真
是如同李宗盛唱的那样 "你我皆凡人生在人世间,终日奔波苦一刻不得闲,你既然
不是仙难免有杂念,道义放两旁把利字摆中间" 师生反目确为一件情何以堪的事情,
但最终能走到这一步,至少有2人不理智,或者没有冷静下来.这下可好,大家都在
看笑话,然后借机评论中国科研体制的一些问题.

　　姑且不论谁先挑起的事,我只能说这就是方舟子说的那样:"这是不正常环境
下的正常现象".在国内,在别人的实验室里读学位的事情比比皆是,但是,又由于
的体制(?我不了解外国的情况,不好下结论.)的原因,这些人必须回到原来的地方
答辩,拿学位.比如,我所在的院里院长大人今年毕业了13个硕士,其中一大半在外
面做的实验.好了,一荣俱荣,不好,一损俱损.弄不好的,比如学生不能摆正自己位
置的,导师管理过于严格的,导师性格古怪的,三者对"利益"分配不满的等等,都会
导致这种关系僵化,但又没有毕业上的把关,导师也不好管理这种学生.我认为他
们三人应该属于后者.

　　出现这种情况的原因是,高校老师的津贴与指导研究生的数量挂钩,结果不言
自明.对于中科院院所的,由于没有现成的本科教学单元,基本上都是学生转移的
受体,而且中科院研究经费稍微宽松.

　　我认为你如果招了学生根本自己没有经费,或者没有实验条件去指导这个学生,
你就不要招嘛,你为什么要招了后转让给别人指导?你如果没有指导这个学生,你
为什么要在毕业论文下打印下你的名字(即使他在体制里是你的学生)?为什么要
争学生的研究成果,我认为这就是中国化的非典型性的"剽窃".这就类似于易中天
先生说的非典型性腐败,不好对付.

　　如果真实指导老师首肯学生可以发表文章,我认为从理上讲得过去.另外我认
为闻老师就不要再纠缠了,没有意思,而且你也不会赢.何必把事弄大呢,不就一篇
文章嘛,要也要不回来了.

　　我在这里声明,我不带任何感情色彩,不谈论文章是否造假,没评论任何人,就
是那句话:"对事不对人".

(XYS20070804)

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