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　　找原因怎么就更无耻了？

　　Danae

　　如果说与疫苗的观点不同还纯粹出于对某篇文章理解上的差异，对于另一些
人不负责任的断章取义，就只能表示遗憾了。

　　这里我们且不说将学校的课程设置得有趣和精彩些是否就等同于“实用至上
的职业教育”，我只想通过这样一个假想的例子来说明一些事情：

　　某地的青少年犯罪率呈逐年上升的趋势，于是犯罪专家和心理学家们就想通
过研究这些青少年犯罪的原因、成长背景等找出导致他们犯罪的因素，并试图通
过此找到降低青少年罪案发生率的方法。如果这样，就马上有一些人跳出来，对
专家们指责到：你们说这些不良青年从小生长在没有关爱的家庭，缺乏教育是导
致他们以后犯罪的一个原因，这纯粹是为犯罪行为找借口。犯罪了就是犯罪了，
还找什么原因，你们这是比他们的犯罪更无耻的行为。这难道不是一件很滑稽的
事吗？

　　我当然不是想将自己比喻成专家，也不敢说对“作弊”原因能有多么深刻的
认识，只是对这样的逻辑（对发生的不光彩的事情找原因就是“舆论帮凶”，就
是比这本身更无耻的行为）不敢苟同罢了。

　　另外有一点我始终不能理解的是：《“零作弊奖励”与“大学无奈作弊何”》
一文中的观点应该只是作者的个人观点，怎么总是无辜的中青报被屡屡揪出来变
成宣扬“堕落环境说”的“凶手”？

　　最近看到这样一则新闻：浙江工业大学本学期起对部分课程实行“一页开
卷”，允许学生夹带“小纸条”。该校有关负责人表示，学校希望通过这一办法，
杜绝考试作弊现象，推动学校的教学改革。

　　我很乐意看到这样的消息，不管其成效如何，毕竟他们勇敢地进行了有益的
尝试，那远比对一切都只知道指责要有效得多。

(XYS20030110)

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