◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.dropin.org)(xys-reader.org)◇◇ 天赋不是用基因测得出来的 ·方舟子· 现在已进入了基因时代,基因这个舶来专业术语可谓妇孺皆知了,虽然一般 人对基因究竟是什么所知甚少,但也知道那代表着最尖端的高科技,于是市场上 就有形形色色打着基因旗号的产品。最近又出来了一个:根据新华社的报道, “我国基因研究工作向纵深发展,并加强了社会应用的推广。生物芯片上海国家 工程研究中心授权相关单位,根据已经研发出的与职业成功密切相关的记忆、智 商、情商、体能、专注等5大类的11个基因,推出针对儿童的天赋基因型检测, 以揭示其潜在智能类型及特点,帮助家长建立合适的培养计划。” 我不能说这11种“天赋基因”是子虚乌有,想必该单位的技术人员能够具 体给出这些基因的专业名称,并举出相关文献证明它们与某项天赋有关。但是这 就能用来做为“针对儿童的天赋基因型检测”的依据吗?不能。第一,对这些基 因的研究还刚刚起步,我们对它们的功能还所知甚少,还未有定论。第二,天赋 是极为复杂的现象,并非由某一个基因决定的,涉及许多个基因彼此之间以及基 因与环境之间的相互作用。例如,与智能有关的基因也许有几十、上百个,只知 道其中的某一个基因,说明不了一个人的智能高低。即使将来某一天所有与智能 有关的基因都被发现了,也难以用来预测一个人的智能,因为一个人的智能高低 深受后天因素的影响。 因此,不可能仅仅根据某个或少数几个基因来揭示某个人的潜在智能,以此 来建立儿童培养计划是极其不负责任甚至有害的,本来天赋很高的儿童完全有可 能被误测为天赋低而扼杀了其天才,反之,天赋低的儿童也很可能被误测为天才 而拔苗助长。这种检测技术在目前毫无正面价值,除了能够给相关单位带来经济 价值之外。 这些所谓天赋基因其实都是国外发现的,但是我并没有见到国外有机构提供 检测天赋基因的服务。国内研究机构在基础研究方面乏善可陈,在技术应用方面 却要领导世界新潮流。国内许多科研机构盲目追求科研成果产业化,许多科研人 员一门心思想的是如何尽快把科研成果转化成利润,而不是如何踏踏实实地先做 好基础研究。事实上,一项基础研究成果往往要在实验室中摸索、试验多年之后, 才有可能获得实际应用。但是在当前浮躁的风气和产业化的浪潮中,不成熟的技 术、虚假的产品也纷纷推向市场,误导、欺骗没有专业辨别能力的普通消费者。 消费者要避免上当,对那些打着最新科技旗号、吹得天花乱坠的产品,要多留个 心眼。从“纳米产品”、“基因产品”到“干细胞产品”,面对这些你不具有必 要的专业知识加以辨别的最新产品,还不如相信常识、常理,守住你的钱包,更 不要拿下一代的身心健康去冒险。 2008.4.27. 基因研究机构推出天赋基因型检测 有望帮助家长建立合适的培养计划 新华社北京4月23日电(记者王薇)我国基因研究工作向纵深发展,并加 强了社会应用的推广。近日,生物芯片上海国家工程研究中心授权相关单位,根 据已经研发出的与职业成功密切相关的记忆、智商、情商、体能、专注等5大类 的11个基因,推出针对儿童的天赋基因型检测,以揭示其潜在智能类型及特点, 帮助家长建立合适的培养计划。 随着人类基因组序列测定工作的完成,目前功能基因组学研究成为全世界 关注的焦点,天赋基因型研究是功能基因组学研究的一个方向。天赋基因型检测 技术是运用生物芯片技术和基因片段分析技术,通过对儿童的基因进行检测,确 定儿童遗传天赋基因型,揭示其潜在智能类型及特点,帮助家长建立合适的培养 计划。 生物芯片上海国家工程研究中心健康事业部总监黄新华介绍,天赋基因型检 测的原理是:儿童遗传天赋是由其自身遗传基因决定的遗传潜能,每个儿童都有 其特有的多种天赋潜能,这些天赋潜能是由多个基因型决定的,它包括科学家们 已经找到的聪敏基因、领悟基因、记忆基因、思维基因、情感基因、专注基因、 耐力基因、强壮基因、体能基因等。这些基因不同的组合,就形成了儿童未来成 长发展的优势和劣势方向。天赋基因型检测就是对5大类11个基因33个亚型 进行分析,从而发现孩子具有的遗传天赋。记忆潜能是多种能力发展的基础,记 忆潜能不同,其后天的记忆也有不同,这也是孩子学习成绩差异的一个重要原因, 越依赖记忆的学科,差异越明显。智商是教育和心理学公认的能力指标,智商潜 能好,后天开发好的孩子,做科学家、工程师、教授等思维性专家型职业有较强 的优势;情商潜能好,后天培养好的孩子,与人沟通能力强,经商、做企业领导 等方面的工作有较强的优势;体能天赋出众的孩子,适合向竞技体育方向发展; 专注天赋与各种职业生涯有关,对各种能力的培养都很重要。“顺势而为将会事 半功倍,逆势而为多以失败告终,依据孩子的潜能开发培养,必将有益于孩子未 来的成功。”黄新华说。 当然,孩子未来是否能成功,天赋基因只是基础,并不能代表全部。北京教 育科学研究院基础教育所副所长张茜说:“即使天赋基因确实存在,但后天的正 确培养和环境因素对孩子的发展也非常重要,仔细观察孩子的日常行为发现孩子 的兴趣点,以便更有针对性地实施培养计划。” 旅美生物化学博士方舟子认为,目前科学家发现的(与天赋有关的)人类基 因类型只有很小一部分,影响某种天赋的基因种类非常复杂,科学界在这方面的 研究还很有限,要想完全解读天赋基因的奥秘还有很长的路要走。 资料显示,基因是决定一个生物物种的所有生命现象最基本的因子,承载着 一个物种之所以是这个物种的所有遗传信息,蕴藏着所有生命的奥秘。1990 年,人类基因组计划正式启动,旨在阐明人类基因组30亿个碱基对的序列,发 现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息。2001 年2月12日科学家发布了人类基因组图谱。 据了解,在人类基因组计划中,我国是参与该计划的唯一一个发展中国家, 是国际基因组测序能力较强的国家之一。 (XYS20080429) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys.dxiong.com)(xys.dropin.org)(xys-reader.org)◇◇