◇◇新语丝(www.xys.org)(xys2.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇ 《功夫熊猫》中的教育元素 文/桃小酥 http://blog.sina.com.cn/txxx10 周二受好友三三（http://blog.sina.com.cn/hyq0321）之邀，去看了灸手 可热的《功夫熊猫》。仅从观者而言，我觉得这部影片真的太好看了。不管对于 《功夫熊猫》的热评有如何的莫衷一是，但我是强烈推荐大家用自己的心去看一 看。其间虽然因为有孩子在，未能把情节全然专注看过，但仍然如三三在影前所 推荐的感受到“时间过得特别快”，大有意犹未尽的感觉。 还有一个收获，就是作为一个对教育有更多关注的母亲，我在《功夫熊猫》 中看到了太多的教育元素： 一、溺爱不仅毁掉一个人，更会危害整个社会。 “大龙”是这部影片正义之战的反方，或者称为一种危害社会的恶势力。可 喜的是《功夫熊猫》并没有像其他一些正义战胜邪恶的片子一样，传达“恶者似 乎生来就是恶者”，而是摆明了它是“家长溺爱教育”的受害者这一童年原因。 显然，浣熊师父的爱中夹杂了无条件的溺，而浣熊师父之所以如此溺爱大龙，却 是因为在大龙身上看到了功夫的天赋，所以它对于大龙的能力的重视远胜于对其 心智的重视，从而培养出了欲望膨胀、为达目的不择手段甚至欺师灭祖的大龙的 “恶”。而最后当大龙为了夺得秘籍毫不犹豫地出手伤害师父时，它说的是“你 不以我为骄傲吗”，炫耀而又绝望，正像每个孩子都希望得到父母的认可一样， 大龙的问话传达出的更多的是一种悲哀，大龙的内心或许在想“为什么我都这么 棒了，我都能把你轻而易举地打败，我已经做到你期望我做到的了，为何你还不 认可我”。师父在悲绝的同时，可否想过，当初对于大龙的培养过程，他一直向 大龙传达的不就是“你很有能力，你是功夫的天才”吗？然而对于一个真正的 “人”来说，这些显然是不够的，没有心智的锻造和正确价值观的基础，能力越 大危害越大。所以最后大龙理所当然地成为整个和平谷的灾难。对于负有责任的 母亲来说，这一影片脉络的教育内含不言而喻，不仅要为自己的孩子负责，更要 为整个社会的未来负责。 二、对于孩子，父母都有“传承”的教育期待，然而孩子往往要走自己的路 对于痴迷于面条事业的鹅爸爸来说，让熊猫阿宝继承自己的事业并发扬光大 是它一直的目标。然而阿宝却天天梦想着成为功夫大师，甚至做梦都是梦想成真 的喜悦。影片的结局当然是父子各自为梦想而努力，各自在自己选择的人生之路 上失败和成功着。 鹅爸爸的期望可以说是每对父母尤其是有着成功事业父母的期望，这种期望 除了有对自己事业的延续的目的之外，更重要的是父母希望孩子在已辅就的路上 稳当前行，避免跌倒。可怜天下父母心，孩子似乎很难简单地体会这种苦心，因 为熊猫阿宝也是一个有着独立思想和梦想的人，他有自己的选择和执着，幸好鹅 爸爸是个宽容的人，所以才因缘际会地成就了阿宝的梦想。 为父母之人，谁不想自己的孩子少受苦，多成就，然而人生之路终究是属于 个人的，是通过孩子得到自己想要的还是帮助孩子实现他想要的，似乎是父母在 对子女的教育过程中不断自我选择的一个问题。 三、是用一个方法教育多个孩子，还是用多个方法教育一个孩子 影片刚开始的阿宝除了对于功夫有着满腔热情，并希望成为功夫大师的“不 现实”梦想之外，没有任何的外人看上去的从事“功夫”这个事业的资质上的优 势，体型太胖，自制力差，好吃，嘻皮笑脸，这样一个集寻常人缺点和不成功因 素于一身的家伙，又如何成就拯救整个“和平谷”的重任，而且他没有任何的功 夫底子。所以浣熊师父最初的存疑是很有道理的。因为存疑，所以浣熊师父便很 难找到教育的切入点，于是在最初的对于阿宝的培养过程，几乎是毫无建树的， 阿宝“还是那个自己”。然而当浣熊师父经过乌龟大师的点拨之后，换一个眼光 看阿宝时，便轻而易举地找到了训练阿宝的“绝招”——用吃的东西诱惑或鼓励 阿宝，而阿宝对于吃的本能的热爱使他迸发出内在的潜能和创造力，从而出色地 完成了拯救和平谷的使命，并成为新的一代功夫宗师。 教育的切入点有时就像数学公式，一旦用对，再难的题都迎刃而解，但如果 没有找到，则最简单的题目也足以令人挠头不已。很多时候，孩子身上有着这样 或那样的毛病，父母总希望他能好好改正，成为一个完善的人。然而父母的禁止 往往会成为孩子更渴望的动力，例如电脑游戏，孩子爱玩电脑游戏，父母认为这 是很可怕的，于是欲堵之而后快。然而孩子打游机的本领远胜于父母，甚至还因 为父母的反对更激发他的战斗力。而如果父母把电脑游戏中的正面意义挖掘出来， 给孩子一个正确的引导，甚至可以借此树立提升一个对于新事物的探索发明的梦 想，或许这个孩子就会成为一个了不起的人。世上事本没有绝对的好坏，一切都 是可以运用的资源，聪明的父母从浣熊师父对于阿宝的“无招胜有招”的启迪中， 可以受些启发吧。 四、世上本无意外，相信创造可能 乌龟大师是影片中智慧的化身，他的一句“世上本无意外”也成了整个影片 的精神内含。一个看上去的意外事件，阿宝乘着自制的火炮“驾临”，正好落在 乌龟大师为指明神龙大侠而伸出的指头前，所有人都认为是一个偶然，似乎是阴 差阳错的误会。然而乌龟大师却一语定乾坤：“世上本无意外，就是他。”于是 成就了后面在大宝身上无数的不可能变可能的情节。 是乌龟大师慧眼识才吗？窃以为非也，而是他“世上本意外，一切皆有原因” 的信念。正是因为这个信念，或许那一天从天而降的不是熊猫，而是一只鸭子， 应该也会是“神龙大侠”了。在对于孩子的认识上，很多时候父母会囿于经验、 环境、能力等外在因素的影响，而对于孩子有自己的评价。然而如果在信念上就 认为孩子是有着无限潜能的可创造的人的话，相信会有很多奇迹发生。借用一个 偶像剧中的一句话：“每个孩子都是上帝牵着手送到人间的，没有一个是偶然。” 所以，当一个孩子降生在一对父母的身边，其实就是给了这对父母一个机会，一 个能够相信奇迹的机会。 以上乃一己之见，因非常契合我的教育理念，所以欲书之而后快。另外我是 周星弛迷，在周星弛的电影中表现了很多小人物的梦想以及为梦想而努力的故事， 与《功夫熊猫》有着异曲同工之妙。所以很喜欢这个有着很多缺点但心怀梦想的 阿宝，因为真实所以可爱，所以可能。 (XYS20080720) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys2.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇