·青岩·

　　在读高中时，学校几乎每年都要组织一次特殊的活动——参加公判大会，说
白了，就是看死刑犯。在组织者看来，这无疑是一堂绝好的赤裸裸的人生观教育
课。

　　我们排好队站在操场上。台上台下是两个截然不同的世界。台上，是死囚和
警察，除了偶尔有人走动，几乎如墓地般的肃静，我看不清他们的脸，只是有一
种压抑感；台下，是各种看热闹的人，他们来自各个阶层，各个角落，高的，矮
的，胖的，瘦的，他们在说笑，在议论，在嗑瓜子，甚至在打情骂俏。这更增加
了我的压抑感。生与死的距离是那么的远，又是那么的近。远得使两个世界截然
分开无法沟通，近得使我和死囚之间仅几步之遥。

　　号称“女强人”的本市法院院长开始列举死囚的罪状，我漠然地听着，漠然
地看着热闹的人们，看着周围的同学，看着我暗恋的她，我不知道她在想什么，
她是否也和我有同样的感受。法律是人类文明发展的一大杰作。那些死囚都是罪
该万死的，“杀人偿命，欠债还钱，天经地义。”每次想到此，潜意识里总有一
种唱反调的声音：“胡说八道，一个人的命难道可以由另一个人的命来偿还吗？
死难道是一种惩罚吗？你不也要死吗？”我突然感到不寒而栗，我看了看台上的
死囚和警察，看了看周围的同学，看了看她，看了看自己。我无法让自己相信年
轻漂亮的她也会死，也会消失，也会变成骷髅。但台上的死囚，也和我们一样的
年轻，而他们将看不到明天的太阳。生与死之间的距离，是那么的远，又是那么
的近。远在我遥远的未来，近得使我感到了它所带来的切身的恐惧。

　　激昂的女中音在继续列数死囚的罪状。今天要枪毙的是两个人，一个是名小
学教师，强奸了数十名幼女——他的学生；我极力想推忖他在想些什么，但没能
够，我根本无从开始。另一个是个农民，与人争吵时用开山锄砸碎了对方的脑袋
，他现在得偿命。他的头被两个武警死死按着。他一定是怕死的，那他的杀人肯
定不是蓄意的，但他得偿命，当他听到沉重的开山锄下那声闷雷似的响声时，他
就得偿命了，可怜的人。

　　激昂的女中音终于读完了最后几个字“押赴刑场，就地枪决！！”接着就有
一群小学生跟着喊口号。小孩清亮的嗓音在死寂的台上回荡。我感到了悲哀，悲
哀的是此刻象征死亡的台上居然响起了小孩的口号，而他们并不明白他们在喊什
么。
  
　　死囚被拖下去，拖到刑车上绕场示众。我于是看清了那农民的脸，他满脸涨
得通红，头死命地想抬起来，但他左右的两个武警也紧紧地按着他的头。我想他
肯定是害怕到极点了，这是他人生最后的努力，而且是没有丝毫获胜机会的努力
。我又感到了悲哀，悲哀的是同一辆车上还有别的武警在说笑，生死之间强烈的
反差令我不知所措，我呆立着，看着远去的刑车，看着兴奋不已的人群。

　　我从没到现场去看枪响之后脑浆迸出的情形。但那时枪决犯人的日子几乎是
一个重大的节日，人们成群结队地骑着车，挎上望远镜，早早地到作为刑场的那
片沙滩上去等。我相信场面肯定很壮观，随着行刑时刻的临近，人们肯定会越来
越兴奋。枪响之后，他们肯定会蜂拥上去看迸出的脑浆，看尸首头上的枪眼。我
于是又感到了悲哀，感到了生而为人的悲哀。

（寄自中国大陆）