还没贴出过，说版主的不是，鸭梨很大的说。如果认为批得不当，请随意对本人鄙视嘲笑挖苦谩骂，本人脸皮厚着呢，不用给我留情面，谢谢。
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《那是怎么回事》中的化学用语问题

方舟子先生主编翻译的《HOW & WHY》读者对象很多为在校中、小学生，中学化学教学对化学用语要求较严格，以这个标准来看，《那是怎么回事》（P52）《物质的种类》一节，尚有个别化学用语值得推敲。（但不知以教学标准来要求一篇科普文章，是否太苛刻了？）

（1）    原句：【但是你如果能给所有物质中的原子分分类，你会发现那只有大约100种。这100种原子大小不同。】

分析：虽然已知的元素只有100多种，但中学化学中的“同种原子”指的是质子数和中子数都相同的原子，一种元素可以对应多种原子，所以原子的种类不止100多种。

更准确的说法：“但是你如果能给所有物质中的元素分分类，你会发现那只有大约100种。这100种元素的原子大小不同。”

（2）    原句：【有些物质是由同一种原子组成的。这样的物质叫做元素。】

分析：
A、    关于“组成”和“构成”，化学习惯用法：“宏观”描述用“组”成，“微观”描述用“构”成。原子是“微观”概念，通常用“构成”。
B、    可以有“xxx的物质”叫“单质”（或化合物、 纯净物、 混和物）之类的说法（实质上是对物质的分类）。但物质都是由元素组成的， “xxx的物质叫做元素”的说法不恰当。（元素是质子数相同的一类原子的总称）

更准确的说法：“有些物质是由同一种元素组成。这样的物质叫做单质”

（3）    原句：【铁也是一种元素，完全由铁原子构成。】

分析：前半句的“铁”是指“铁元素”。 “铁元素由铁原子构成”的说法不恰当，因为铁元素是铁原子的总称，它们之间不是“构成”的关系。铁原子构成的应该是“铁单质”（物质）。

更准确的说法：“铁元素也是一种元素，铁单质完全由铁原子构成。”

（4）    原句：【但大多数物质是由两种或两种以上的原子组合成的。这样的物质叫做化合物。】

分析：一种元素可以对应多种原子，多种原子构成的物质可能只含一种元素，不一定是化合物。

更准确的说法：“但大多数物质是由两种或两种以上的元素组成，这样的物质叫做化合物。”

（5）    原句：【水是由两种元素组成的化合物，一种叫氧，另一种叫氢。氧和氢各自都是看不见的气体。】

分析：由于中文的“氧”没有确切意义，中学化学教学中要求具体指出是“氧元素”、“氧原子”、“氧分子”、“氧气”等中的哪一种，“水是由两种元素组成的化合物，一种叫氧，另一种叫氢”中的氧指的是“氧元素”，但后半句的氧如果还是“氧元素”，就不应该描述成“看不见的气体”。因为“氧元素”在纯水中是化合态，并非一种气体。就算是氧单质，也包含“氧气”或“液氧”，不一定是气态的。

更准确的说法： “水是由两种元素组成的化合物，一种叫氧元素，另一种叫氢元素。氧气和氢气各自都是看不见的气体。”

附原文：
物质的种类
物质的种类有多少？太多了，如果你现在开始数，你可能永远也数不完。
但是你如果能给所有物质中的原子分分类，你会发现那只有大约100种。这100种原子大小不同。
有些物质是由同一种原子组成的。这样的物质叫做元素。
金是一种元素。一块纯金完全由金原子组成。铁也是一种元素。完全由铁原子构成。
但大多数物质是由两种或两种以上的原子组合成的。这样的物质叫做化合物。
水是由两种元素组成的化合物，一种叫氧，另一种叫氢。氧和氢各自都是看不见的气体。你看不见它们。但当它们结合在一起时，它们制造出你既可以看见也能够摸到的液体—水。